Škola - základ politiky

Škola - základ politiky

Jeden český film tvrdil, že škola je základom života, ale podľa mňa aj politiky. Neveríte? Stačí sa zahĺbiť do života v škole, do hlbín študentovej duše alebo i učiteľa, ktorý učí, vzdeláva a ak má čas, aj vychováva.

Život v šlole je kolotoč: zvonenie, hodina, zvonenie, prestávka, zvonenie a ... čo ďalej? Predsa voľná hodina. Učiteľ ochorel a druhý pri návale vedľajších prác zabudol prísť suplovať ( pri dnešnom hodnotení sa mu to veľmi ani neoplatí ). To sa vtedy v triede „tvorí". Hlavne po laviciach. Múdrosti pre budúce generácie:

- Štyri roky som tu sedel a nikdy som nič nevedel. Aj ty tu budeš štyri roky sedieť a nič nebudeš vedieť. Skoro ako v parlamente

alebo:

- Neštudujem dostatočne, keď mám samé dostatočné?

alebo:

- Debata je výmena názorov. Napríklad: idete za triednym so svojím názorom a vrátite sa s názorom triedneho.

alebo:

- Mozog je aparát, pomocou ktorého si myslíme, že myslíme.

alebo:

- Investície do hlavy sú dlhodobé a neisté. Preto! Investujte do brucha! Táto investícia dáva rýchle a viditeľné výsledky.

Aj politici a poslanci by si pri čítaní múdrostí na laviciach prišli na svoje, veď mnohí z nich dodržiavajú bezpečnosť pri práci... „Čím ďalej od práce, tým bezpečnejšie". Mnohí z poslancov sa najbezpečnejšie cítia v parlamentnom bufete. Tí sa asi riadia heslom „Alkohol je metla ľudstva a preto čo najviac zametajme". Škoda, že v bufete nevisí na stene tabuľka: „Nezabíjate tu čas. Na to sú paragrafy!" v pléne je to potom ešte horšie, pretože tam? Keď na poslanca „niekto vytiahne paragraf, ten na druhého vytiahne ďalšie dva".

. . .

Študent je človek jasnozrivý. Už pred vznikom vznikom parlamentu vedel, že ten bude mať veľa problémov pri riešení politických i hospodárskych problémov, napríklad:

- Už ťa napadlo vyriešenie problému?

- Áno, ale ubránil som sa.

Študent vedel už i o pripravovaných pučoch ( miesto učiteľa si doplňte funkciu akú uznáte za vhodnú ).

- Príchod učiteľa zdravíme povstaním.

I to, že sa poslanci budú mať v láske, už vedel:

- Milujem ťa jak koňa, len kopať a kopať.

Vedel aj to, že dôjde k nevítaným stretom:

- Najhoršia zrážka je zrážka s blbcom.

. . .

Ani učitelia za svojimi žiakmi nezaostávajú. Svojimi nesmrteľnými výrokmi predpovedali, k čomu dôjde:

- Nikdy nemysli inak, ako to ja vyžadujem.

Metaforicky, cez školu, upozorňovali na činnosť parlamentu:

- Školu si obľúbil natoľko, že v nej začal dokonca aj spávať... cez vyučovanie, čiže dnes by to znelo nasledovne: - Parlament si obľúbi natoľko, že v ňom začal dokonca aj spávať... počas rokovania.

Učiteľ dokázal predpovedať i parlamentnú noc:

- Deti, budeme tu do nekonečna.

A keď v starom parlamente sedela opozícia vzadu, učiteľ dopredu upozorňoval:

- Vy dvaja tam vzadu, nemáte nárok smiať sa ani v myšlienkach.

. . .

A v kontrolkách a písomkách sa objavovali predpovede pre hospodársku budúcnosť Slovenska, ktorá aj dnes potrebuje pomoc:

- Prvú pomoc poskytujeme až kým nenastane smrť.

Dokonca i vládnu koalíciu zhodnotili.

- Tento trojuholník je tupohlavý.

Podľa žiakov naši predkovia žili už v staroveku, dokonca v Mezopotámii, pretože:

- V Mezopotámii napísali epos o Gigalmenšovi.

Budúci študenti - ekonómovia predpovedali v kontrolke i stav dnešného hospodárstva: